Das Zauberwort lautet: Motivierte Lehrer

Vaduz. ? Wer oder was beeinfluss den Lernerfolg eines Schülers? Wie durchlässig muss ein Schulsystem sein und wo soll die Autonomität eines Lehrers abgegrenzt werden? Fragen, zu denen die Landtagsabgeordneten am Mittwochmorgen Stellung bezogen haben. Nachdem die SPES-Reform vor vier Jahren vom Volk deutlich abgelehnt worden ist, glaubt der Landtag nicht, dass nun die Zeit für eine grössere Reform reif ist. Die Abgeordneten sind sich dennoch bewusst, dass Trends im Auge behalten werden müssen. «Vorerst sollen sich die Lehrer in ihrer Tätigkeit aber entfalten und auf den Unterricht konzentrieren können», so Bildungsministerin Aurelia Frick. «Motivierte Lehrer ? das ist das Zauberwort für gute und erfolgsversprechende Strukturen.» (bfs)